内部的流亡者：学者们在线重塑自我

数字学术的最新发展指出，技术支持的学术实践不仅可以通过显而易见的数字化过程转变，还可以通过数字技术所使能的分布式知识网络以及这些网络发展出的开放实践进行革新。然而，个体重塑学术实践逻辑的这种显然自由是有代价的，因为这往往与相当保守的学术世界的惯例发生冲突。换句话说，学术界和参与性网络之间完全认同彼此作为“公共知识分子”空间、学术辩论和参与的过程可能还需要一些时间。在叙事研究方法上，本研究探讨了参与数字学术实践的学术研究者如何看待其活动对专业身份的影响。皮埃尔·布迪厄的惯习概念被用作理论构建和方法，以捕捉和理解研究参与者的职业轨迹以及其数字实践在其认知的学术身份上的重要性。研究表明，从事数字实践的学者经历了一种不连贯的身份感。本文所呈现的发现说明，参与性网络的经验如何形成了一种新的惯习，这种惯习与学术界传统上预期的惯习相悖。