心理健康素养不足与身体活动不足可能增加中国大学生焦虑和抑郁症状的风险

目的：本研究旨在考察身体活动与心理健康素养在中国大学生中与焦虑和抑郁症状之间的互动关系。方法：于2020年5月至7月开展了一项横断面研究。共招募了7512名来自中国安徽省合肥市和安庆市的两所医学院的学生。通过自我报告的有效工具测量身体活动、心理健康素养、焦虑和抑郁症状。使用逻辑回归模型进行分析。结果：焦虑和抑郁症状的患病率分别为8.6%和16.4%。身体活动不足与抑郁症状显著相关（OR = 1.359, 95% CI 1.184–1.561）和焦虑症状（OR = 1.492, 95% CI：1.237–1.799）。心理健康素养不足与抑郁症状显著相关（OR = 3.089, 95% CI：2.607–3.662）和焦虑症状（OR = 3.675, 95% CI：2.861–4.721）。低身体活动等级（OR = 1.438, 95% CI：1.151–1.798）与抑郁症状显著相关，但与焦虑症状无显著关系。心理健康素养不足和身体活动不足的学生抑郁症状风险最高（OR = 5.049, 95% CI：3.649–6.987）和焦虑症状风险（OR = 5.270, 95% CI：3.338–8.321）。结论：这些发现表明，心理健康素养不足和身体活动不足的中国大学生面临出现焦虑和抑郁症状的风险。应考虑为有心理健康问题的大学生提供早期干预项目，以提高他们的心理健康素养和增加身体活动。