激励跨学科研究合作：来自澳大利亚的证据

人们普遍认为，跨学科研究合作可以为知识生产带来益处，从提高创造力到在解决现实世界问题方面取得进展。然而，关于跨学科研究的研究经常指出了诸多实质性障碍，如繁重的时间和资源要求、发表困难以及有限的资助机会，这意味着可能需要激励或奖励来促使学者与来自不同研究学科的同事合作。本文报告了对澳大利亚一所大型研究型大学的学者调查和高级领导访谈的结果，显示出在如何激励跨学科合作上存在着重大意见分歧。虽然调查受访者主要强调物质关切，但大学领导则将文化变革作为首选策略。如果希望实现跨学科研究合作，就需要弥合从事研究的学者与控制资源的大学领导之间的认知差距。