从艺术中学习科学创意

摘要：从艺术实践的角度审视科学创意，可能会识别出一条通向明确重视和促进科学中的变革性创意的制度环境的路径。作为艺术家和自然科学家的我们认为，尽管科学中重视创意，但其在机构内的促进程度并不及艺术领域。承认创意是变革的行为，并且是科学追求的核心，积极利用机会和失败进行科学实验，对于科学知识的重大变革至关重要。迭代和开放式的过程应基于视觉、表演和媒体艺术中的各种实践的见解建模。成功的机构实施需要经过长期的不学习和学习的培训，组织互动以批判结果，设计实验以包含试错，并建立促进跨学科和与非学术部门偶然相遇的共同与个体空间。作为自然科学家和艺术家，我们呼吁将这种变革性创意方法引入科学实践，作为大学组织和文化发展的指导原则。