当代加拿大科学传播格局：聚焦英语区参与者与网络

当代媒体格局给科学作者和传播者带来了挑战与机遇。这些问题尚未得到充分理解。本文展示了一项合作研究的成果，该研究旨在明确为加拿大公众撰写科学内容的社交媒体传播者的人数增长情况。我们使用了包括 Altmetrics 在内的新兴媒体研究工具以及传统的问卷调查工具。我们的目标是帮助加拿大的专业会员协会——Science Writers and Communicators of Canada (SWCC) 和 Association des Communicateurs Scientifiques du Québec (ACS)——绘制加拿大不断变化的科学传播格局。通过在线调查工具，我们将识别出的社交媒体科学传播者的调查回复与 SWCC 和 ACS 的专业科学传播会员的回复进行了对比。我们发现，与其他科学传播者相比，加拿大社交媒体科学传播者更年轻，其科学传播活动获得的报酬更低（或完全没有报酬），从事科学传播的年限也更短。他们更有可能具备科学背景（而非传播学、新闻学或教育学），并且加入专业协会的可能性更低。他们倾向于通过自己的非正式网络相互交流。这些研究结果为加拿大的专业科学传播组织提供了实证基础，有助于其开展培训、支持和外展活动，旨在提高加拿大公众参与科学的质量。