与计算机相关职业招生和需求相关因素的分析

尽管对计算机相关职业专业人士的需求很大，但一些提供专业课程以培养具备满足该需求知识的专业人员的大学却出现了招生减少，这可能会导致多种问题。因此，本文旨在调查哪些主要因素直接或间接影响计算机相关职业的学生招生，以建立基于文献的起点，并帮助选择最佳的策略来改善招生。为了达到这个目标，我们进行了文献研究，对每一个因素进行了分类及其相应分析。在结果中，我们解释了教育者面临的几种挑战，这些挑战是由于社会需求的演变，其中两个是：教学模式和技术；此外，很明显，这些学术项目的相关性仍然存在，因为在墨西哥及全球对这些专业人士的需求很高；最后，我们展示了一些内在和外在的激励因素，这些因素在学生选择学习的职业时具有重要的相关性。另一方面，我们反思了涉及计算机相关职业学习的所有事物的感知是选择高等教育项目时需要考虑的一个因素。这项研究可以成为面临招生减少问题的大学的参考。总之，我们分析并识别了对与工程相关职业需求产生影响的主要因素，提供了可能的行动方向以增加入学人数。