模拟：不仅仅是一个模拟人

模拟教育目前在美国和世界各地蓬勃发展。模拟技术得到了改善，成本也有所降低。当面临对高质量教育和增加入学人数的更高问责要求时，各学科和专业都在接受模拟作为一种有价值工具的理念。许多机构在对这项技术及其教学潜力的理解较窄的基础上开发模拟项目。购买模拟设备往往是在制定合理的项目“愿景”和计划之前进行的。只有在理解工具和设备之后，才能制定出有意义的计划。本文介绍并阐明了不同类型的模拟设备，并试图理清这些技术的角色和局限性。通过这些知识，教育工作者和项目负责人可以最好地开发具有教育意义的项目。同样，对模拟技术和术语有良好的理解可能会导致更深思熟虑和更具成本效益的采购。