使用UEQ评估学习管理系统的用户体验

学习管理系统（LMS）的快速发展和改进是由普适计算的兴起推动的。随着LMS设计从以技术为中心转向以用户为中心，开发人员需要优先考虑用户体验（UX）以改善其LMS。作为电子学习系统的一部分，LMS可以通过UX研究来测量易用性和用户满意度。全球许多学术机构倾向于使用自己定制的LMS，例如：Moodle是由大多数约旦大学建立和维护的开源LMS平台。因此，LMS的UX评估和测量非常重要。已经进行了一些研究来分析和测量LMS产品的用户反馈。另一方面，这些研究仅部分考虑了LMS产品。它们没有观察LMS的质量，而是进行了一个侧重于比较LMS并提高意识的研究。本研究的目的是收集意见和反馈，并在处理LMS时评估UX。以Moodle为案例，本研究评估了LMS的用户体验。数据来自867名使用LMS的不同约旦机构的参与者。通过各种社交媒体小组准备并分发了一项在线调查。本研究建议使用UX调查工具（UEQ）来评估和量化LMS的用户体验。本研究旨在获取反馈并评估和识别与LMS交互时的UX。一般而言，实施用户体验问卷以评估和评价LMS不仅提供了完整的用户意识，而且还提供了LMS的相对质量水平。结果提供了反馈并支持LMS的实施。