工作坊化学项目：同伴主导的团队学习

工作坊化学模型包容了对学习至关重要的学生体验维度：在具有挑战性但支持性的环境中讨论和辩论化学的自由，与导师的联系，以及作为团队一部分工作的力量。工作坊模型要求用新的课程结构替代传统的背诵或适量的讲座：一个由学生主导的两个小时工作坊。在项目的前两年半内，超过6000名学生参与了由27名教师和800多名工作坊领导进行的健康相关、普通和有机化学工作坊课程。