婴儿时期注意力系统和工作记忆的发展

在本文中，我们回顾了关于婴儿时期注意力和工作记忆发展的研究和理论，采用发展认知神经科学框架。我们首先回顾了研究注意力对早期发展且密切相关的记忆形式（即识别记忆）的神经和行为相关影响的研究。利用注视度量、心率和事件相关电位（ERP）测量注意力的研究结果表明，在婴儿期，持续注意力和选择性注意力经历了显著的发展变化。例如，婴儿在注意反应的强度上有所提高，并且随着年龄的增长，参与注意力的时间比例增大（Richards和Turner，2001）。在整个婴儿期，注意力显著影响婴儿在多项与识别记忆相关的任务中的表现；然而，这种检视婴儿注意力对记忆表现影响的方法尚未在工作记忆研究中得到应用。在文章的后半部分，我们回顾了婴儿工作记忆的相关研究，聚焦于那些提供关于工作记忆显著提高的发展时机的洞见的研究，以及与早期发展中可能涉及的工作记忆神经系统相关的研究和理论。我们还探讨了有关在婴儿期测量和区分工作记忆与识别记忆的问题。最后，我们讨论注意力系统与工作记忆发展之间的关系。