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研究目的:探讨和描述瑞典西部一个老年医学科护士、患者及其亲属之间的沟通交流内容。背景:在医疗保健领域,护士、老年患者和亲属之间不断进行信息、消息和知识的传递。它们之间沟通的质量对患者的结果有重大影响。提供和接受良好护理的前提是涉及各方之间的相互理解。设计:本研究采用了社会文化视角的民族志研究。方法:通过对护士与老年患者和/或亲属之间的会议进行40次参与观察,收集数据,涵盖了135小时的护士-患者-亲属互动,包括现场笔记、与24名护士的40次现场对话以及与40名患者(n = 40)和26名亲属(n = 26)的对话。对护士进行了五次半结构式访谈,并进行了民族志分析。结果:分析识别出三类沟通交流的内容:医疗内容侧重于患者的医疗状况,个人内容侧重于患者的生活经历,解释内容侧重于患者的健康和护理需求。内容受到情境和背景的影响。结论:护士若能更加意识到沟通内容的重要性,并理解提问(如何、何时、什么和为什么)对提高患者及亲属对信息交流理解的价值,将会受益,从而增加患者安全性。临床实践相关性:护士可以利用沟通内容创造条件,使其能够获得患者生活历史的整体视角,并制定适当的以人为本的护理计划。
Johnsson等(星期四)研究了这个问题。