医学研究所报告

为了回应2003年4月医学研究所(IOM)题为《健康专业教育：通向质量的桥梁》的报告，作者根据当前专业护士的教育情况评估该报告。虽然当前的教育方法具有一定的优点，但正在制定的新课程和项目计划符合IOM的建议。她还指出，如果护理教育策略要产生有意义的影响，护理实践环境的改革至关重要。报告指出，护理毕业生必须在五个核心领域具备能力。这些能力包括：提供以患者为中心的护理、作为跨学科团队的成员工作、参与基于证据的实践、应用质量改进方法和使用信息技术。此外，报告呼吁认证、许可和认证组织确保学生和在职专业人员在这些核心领域发展和保持专业能力。