女性和男性学生运动员对体育和高等教育职业转型的看法：视觉引导和定性评估

大学运动生涯的结束对所有学生运动员来说是不可避免的。这项研究的目的是探索学生运动员对运动生涯转型过程的看法。共143名全国大学体育协会（NCAA）二级学生运动员参与了由作者设计的《运动后的生活量表》（LASS）。LASS是一个包含58个项目的混合方法问卷。该调查的范围探讨了定性部分，考察了参与者在可视化的叙述描述下对成功转型出大学体育的学生运动员的看法。参与者的回应中出现了三个主要主题：职业路径规划良好、平衡学业与运动，以及积极的榜样。这些主题在探讨人类生活与职业的情境方法中进行讨论。