桥接指南与实践：面向青少年参与性行动研究中的扎根关怀伦理

基于与哥伦比亚街头女孩的青少年参与性行动研究，我展示了人类受试者保护指南与青少年研究实践之间的差异，为在地理研究中落实联邦人类研究保护办公室的法规提供指导。我对理所当然的人类受试者定义进行了问题化，包括儿童、脆弱性、保护和同意，这些定义均依赖于特定背景的假设，而这些假设并不适用于所有地方和情况。通过在实地研究中实施关怀伦理实践，我建议地理学家可以通过在实地将社会负责任的行动作为“受试者”保护的驱动力，向更真正的批判性研究实践迈进。