创建准确和精确数据的文化

学校健康数据涉及许多利益相关者。每个利益相关者都对学校收集和报告的健康数据的质量和准确性有一定的利益。NASN和NASSNC的全国校护士数据集倡议 "Step Up & Be Counted!" 加强了对准确和精确数据的需求。使用标准化术语使地方学校所提供的学校健康护理数据得以汇总，供地方、州和国家层面使用。统一术语的使用要求对数据元素进行定义，并确保准确可靠的数据录入数据库。影响准确数据的障碍包括对准确数据需求的误解、学生案例负担超过国家推荐、缺乏电子学生健康记录，以及电子学生健康记录未按标准化术语或定义收集指标。校护士报告和共享的数据质量对个人、学区、州和国家层面都有影响，并影响基于这些数据做出的决策的信心和质量。