高校招生中的人工智能视角与高等教育的未来

随着人工智能（AI）日益融入高校招生，关于信任、公平和透明度的问题随之而来。本研究考察了北卡罗来纳大学教堂山分校的本科生对招生中AI的看法，重点关注意识、信任、感知的益处与风险以及对公平的担忧。通过使用调查数据和开放式回答，研究结果显示学生持有细致且谨慎的观点。尽管受访者认识到AI改善效率和管理大规模申请者池的潜力，但他们对偏见、不准确性及人类参与的减少表示担忧。学生对AI辅助角色更为接受，而非决策角色，大多数人更倾向于保留人类判断的模式。对AI使用的有限认识也影响了他们对公平和合法性的看法。总体而言，接受AI在招生中的应用是有条件的，依赖于透明度、问责制以及有意义的人类监督。