会计学术界的伦理标准。

摘要 本研究获取了关于会计教师在29项学术活动的伦理适当性及其参与程度的态度的数据。数据通过向700名随机选取的会计学者邮寄问卷调查获取。数据分析提供了关于会计教师伦理标准的见解，并揭示出一小部分教师可能违反了同业规则所规定的伦理行为规范。分析还基于受访者的人口特征分离出了几种显著的态度差异。