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一种非常简单的互惠活动在1岁和2岁的儿童中引发了高程度的利他主义,而友好的但非互惠活动则几乎没有后续的利他行为。在第二项研究中,与一名成年人之间的互惠关系使得1岁和2岁的儿童愿意向新的人提供帮助。这些结果质疑了当前主流观点,即社会经验无法解释早期出现的利他行为。第三项针对学龄前儿童的研究显示,细微的互惠信号仍然是利他主义的强烈引发因素,而第四项研究则表明,即使是短暂的互惠体验也能促进儿童对他人利他行为的期望。综合这些研究表明,简单的互惠互动是年轻儿童利他主义的强大触发因素,并且这些互动使儿童相信他们的关系是以相互关心和承诺为特征的。
Barragan等(周一)研究了这个问题。
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