COVID-19期间青少年自我同情与人际行为之间的关联：性别角色的考察

目的 自我同情是健康人际结果的预测因素。越来越多的研究关注比较男性和女性之间自我同情的作用，特别是在青少年时期，这是一个独特的社会发展阶段。方法 邀请中学生完成问卷，评估自我同情、人际情感调节、与父母的关系、孤独感、同伴问题、亲社会行为和欺凌经历。基线测量与澳大利亚COVID-19的宣布同步进行。采用回归分析检查自我同情与人际行为测量之间的关联，以及自我同情和性别的交互作用。结果 553名学生（47%为女性，平均年龄13.6岁）来自8所学校参与了本研究。回归模型发现，自我同情与所有人际结果显著相关，除了欺凌施害。自我同情与人际调节技能、视父母为关爱的态度和亲社会行为显著正相关。低自我同情与孤独感、视父母为过度保护、同伴问题和欺凌受害明显相关。男孩的自我同情显著高于女孩。交互结果表明，女孩在自我同情低时更可能进行欺凌，而男孩则没有。结论 结果表明自我同情与青少年的人际行为有关，且在性别之间存在差异。未来的纵向研究应探索这些关联的方向性。