通过远程药学咨询对阿肯色州农村青少年哮喘患者的定量吸入器使用技术的影响

儿童哮喘的发病率、发病率、死亡率和医疗费用增加表明需要可获得的哮喘教育。本研究检查了通过互动压缩视频进行的远程药学咨询对阿肯色州农村青少年哮喘患者的定量吸入器（MDI）技术和患者满意度的影响。本研究中的远程药学咨询为青少年提供了关于MDI技术的可获得教育。参与研究的青少年中有20%的人从未被展示过MDI的正确使用。该研究使用了实验设计，随机分配参与者到远程药学咨询组（n = 15）或对照组（n = 21）。两个组均参与了MDI技术和患者满意度（仅限后续评估）的前测、后测及2至4周的后续评估，采用互动压缩视频进行。结果表明，从前测到后续评估，远程药学咨询组在MDI技术方面的改善优于对照组参与者（p < 0.001）。在对教学课程的满意度方面，远程药学咨询组和对照组之间没有显著差异（p = 0.132）。两个组对远程药学咨询的满意度均很高。研究结果表明，药剂师通过互动压缩视频提供的患者教育优于通过吸入器包装说明书提供的书面指导。在这个主要为非裔美国人群体的农村青少年中，互动压缩视频是教学和改善MDI技术的有效媒介。