非正式大学技术转移：美国与德国的比较

现有文献几乎将大学技术转移局限于正式机制，如专利、许可或特许权协议。对于基于大学科学家与行业人员之间互动的非正式技术转移知之甚少。此外，大多数研究仅限于美国，自1980年以来，Bayh-Dole法案塑造了该国的制度环境。本文提供了美国与德国的比较研究，其中相当于Bayh-Dole法案的法律仅于2002年生效。基于800多名大学科学家的样本，我们的结果显示美国和德国之间存在相似的关系。然而，以专利申请而非出版物为基础的教师质量是非正式技术转移活动的重要预测因素。因此，除非大学改变其激励机制（例如，将专利作为晋升和终身职位的标准之一），知识将继续从后门流出.