游戏化干预教育卫生专业人员合理使用抗微生物药物

背景：抗微生物耐药性（AMR）是全球健康问题。培训卫生专业人员合理使用抗微生物药物对遏制AMR至关重要。方法：本前瞻性干预研究针对临床从业人员、MBBS/实习生、研究生和药学学生进行，共纳入50名参与者。根据2022年印度医学研究委员会（ICMR）治疗指南和最新的美国传染病学会（IDSA）指南，采用创新游戏管理全身各个系统的感染。施行前后问卷调查并进行评估。结果：干预后，参与者在呼吸道感染和肠胃炎的细菌与病毒症状区分能力知识提高了从48%到94%。在感染严重程度基础上，适当剂量和持续时间使用正确的经验性抗微生物药物的实践从34%提高到82%。使用正确和合理抗生素组合的意识/实践从44%提高到84%。对怀疑多重耐药革兰阴性感染及其他优先病原体（如耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌MRSA和念珠菌感染）的知识从32%提高到78%。根据特定抗生素的药效学和药代动力学在具体感染部位使用的实践从20%提高到76%。对特定微生物对特定抗微生物药物内在耐药性的知识从15%提高到80%。结论：游戏化干预成功提高了参与者对合理使用抗微生物药物的知识和意识。上述所有方面的显著改善突显了干预在促进抗微生物药物最佳使用和遏制AMR方面的积极影响。创新的游戏化干预创造了更好、更持久的意识，确保抗微生物药物的适当使用。