Umwelterziehung: Eine Strategie zum Erhalt der Natur

Umwelterziehung ist eine wesentliche Strategie zum Naturschutz. Zu diesem Zweck ist eine Analyse erforderlich, um ihre Auswirkungen aus der Perspektive der wissenschaftlichen Literatur zu erkunden. Diese Studie wurde mit einem bibliometrischen Ansatz durchgeführt, der auf der Analyse von Artikeln basiert, die zwischen 2019 und 2023 in den Datenbanken Scopus, Web of Science und Google Scholar veröffentlicht wurden. Die Begriffe „Umwelterziehung“ und „Naturschutz“ wurden analysiert. Indikatoren, die mit der Anzahl der Veröffentlichungen, den Kooperationsnetzwerken, den Haupttrends und der Co-Vorkommen von Schlüsselwörtern, unter anderem, verbunden sind, wurden berücksichtigt. Die Software VOSviewer, die Plattform lens.org und der bibliografische Manager Zotero wurden verwendet. Verschiedene Autoren, die das Thema ansprechen, die Institutionen mit der höchsten Produktion, die grundlegenden Schlüsselwörter und die Wechselbeziehungen zwischen den Kategorien Naturschutz, Nachhaltigkeit und kritischer Pädagogik wurden identifiziert. Zu den am häufigsten zitierten Artikeln gehören solche mit gemeinschaftsbasierten und partizipativen Ansätzen. Die Analyse zeigt einen Anstieg der Forschung zur Umwelterziehung, obwohl es einige longitudinale und vergleichende Lücken zwischen verschiedenen Regionen gibt. Sie schließt mit der Feststellung, dass sich dieses Gebiet in Richtung interdisziplinärer Methoden entwickelt und einen hohen sozialen Anteil hat.