Akademische Bibliothekare arbeiten oft daran, Autoren zu schulen und zu beraten und das Vertrauen in die sich ständig verändernden Prozesse des akademischen Publizierens zu fördern. Dieser Artikel analysiert die Entscheidungen zur Sammlungsentwicklung, indem die Ergebnisse eines sechsjährigen Vertragszeitraums zwischen einem der fünf größten Verlage und einer akademischen Bibliothek, der in einer transformierenden Vereinbarung gipfelte, bewertet werden. Finanzierte institutionelle Autoren wurden befragt, um den Einfluss des Publikationsanteils der transformierenden Vereinbarung auf ihre Open-Access-Entscheidungen zu untersuchen. Autoren wählten in Fällen, in denen sie die Option nicht in Betracht gezogen hatten, eher das hybride Publizieren. Die Position der Bibliothek, die zwischen den Bedürfnissen von Autoren und Verlegern steht, ist zunehmend von begrenzten Mitteln und begrenzter Autorität geprägt.
Sterman et al. (Wed,) haben diese Frage untersucht.
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