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Die stärkenorientierte Beratung wird als neue Perspektive für das Hochschulwesen vorgeschlagen, die es Beratern ermöglicht, verschiedene Gruppen von Studierenden dabei zu sehen, ihr Potenzial auszuschöpfen und Exzellenz zu erreichen. Auf der Grundlage von Forschungen aus der Sozialarbeit, der Positiven Psychologie und der Wirtschaftswelt ermöglicht dieser Ansatz den Beratern, die angeborenen Talente zu identifizieren und darauf aufzubauen, die Studierende in das Hochschul- und Universitätsumfeld mitbringen. Die Studierenden lernen, ihre Stärken zu entwickeln und auf neue und herausfordernde Lernaufgaben anzuwenden. Dieser ausdrückliche Fokus auf die natürlichen Talente der Studierenden stärkt das Vertrauen und die Motivation, die für Leistung und Durchhaltevermögen im Studium notwendig sind. Wir vertreten die Auffassung, dass dieser Beratungsansatz einen dringend benötigten Paradigmenwechsel im Hochschulwesen darstellt.
Schreiner et al. (Sat.) haben diese Frage untersucht.