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Die AA. reagieren auf die aktuellen Debatten im schulischen Umfeld und bezüglich der Aufgaben und Ziele der Schule. Sie gliedern ihr Argument in fünf Teile: der aktuelle Zustand der Schule, die Trends der schulischen Entwicklung, die Implikationen des Unterrichts, die traditionellen Lösungen, die Vorschläge zur Auffassung der Schule als Theater.
Hopmann et al. (Thu,) haben diese Frage untersucht.