Impact de l'apprentissage de la visualisation 3D chez les étudiants utilisant des lunettes de réalité mixte HoloLens 2 et le logiciel VSI HoloMedicine® : Une étude pilote monocentrique, prospective, randomisée et comparative

Introduction L'utilisation de la visualisation 3D en réalité augmentée (RA) pour l'éducation médicale, notamment en anatomie de la tête et du cou, est limitée. La présentation tridimensionnelle utilisant des technologies de RA comme le HoloLens 2 et VSI HoloMedicine®​ présente un potentiel pour améliorer les résultats d'apprentissage. Cette étude examine la valeur ajoutée de la visualisation 3D via la RA par rapport aux méthodes traditionnelles en deux dimensions.