Cet article examine les activités parascolaires dans un cadre éducatif unifié, en explorant le rôle des activités parascolaires dans l'approfondissement et l'élargissement des connaissances des élèves sur le monde naturel. L'article démontre le potentiel de mise en œuvre d'un modèle d'élargissement des opportunités éducatives à travers des activités parascolaires en utilisant l'exemple de l'électif environnemental « Voyages dans les réserves naturelles russes : Nous nous interrogeons, nous découvrons, et nous apprenons à protéger la nature », développé pour les élèves de deuxième année. Des recommandations méthodologiques pour organiser cet électif dans les écoles élémentaires sont fournies.
I. Artyuhova (mar,) a étudié cette question.
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