Les modèles de langage de grande taille (LLMs) accessibles au public et les outils d'intelligence artificielle (IA) générative, comme ChatGPT, sont adaptés par des entreprises de développement de cours, des entreprises de tutorat en ligne et des éditeurs pour soutenir des tâches telles que la conception pédagogique, le tutorat et l'apprentissage adaptatif et personnalisé. Cet article explore les dynamiques de construction des connaissances entre les éducateurs humains, l'IA générative et les apprenants dans le domaine de l'éducation continue en e-learning.
Fiala et al. (Mercredi,) ont étudié cette question.