Assessment of burnout among teachers during the COVID-19 pandemic

Introduction. La fermeture des coles et la transition vers l'enseignement en ligne, en raison des restrictions imposes par la pandmie du COVID-19, ont conduit des changements majeurs dans le milieu de travail, ainsi qu' l'mergence de diverses manifestations ngatives sur la sant des enseignants, comme l'puisement professionnel. L'objectif de l'tude tait d'valuer l'puisement professionnel des enseignants pendant la pandmie de COVID-19 en Rpublique de Moldova. Matriel et mthodes. Un questionnaire de recherche en deux tapes a t appliqu un chantillon de 375 enseignants. En raison de l'influence des restrictions pandmiques, la survenue de l'puisement professionnel a t tudie l'aide de Maslach Burnout Inventory. Rsultats. Nous avons trouv des relations significatives entre certaines variables dmographiques et l'puisement professionnel. Il a galement t dmontr que les femmes sont plus sujettes l'puisement professionnel que les hommes. Le stress au travail et les