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Dans des environnements contraints par les ressources, les universités doivent de plus en plus interagir de manière collaborative et compétitive pour garantir leur stabilité financière. Ces interactions sont soutenues par les actions des cadres supérieurs des universités. Cette étude a examiné l'étendue et l'objectif des interconnexions entre les membres de deux groupes de pro-vice-chanceliers (PVC) ayant des responsabilités différentes au sein d'un groupe établi de 16 universités britanniques (le Groupe de 1994). La recherche et l'enseignement se déroulent dans des environnements différents, ce qui a suscité des actions différentes de la part des PVC au sein de la même université. Les PVC responsables de l'enseignement étaient presque totalement déconnectés les uns des autres, tandis que ceux responsables de la recherche formaient un réseau cohésif. S'appuyant sur le soutien d'autres PVC, les PVC de recherche ont collectivement fait pression sur le Higher Education Funding Council for England pour influencer l'environnement de ressources pour la recherche, et en petits groupes ont sécurisé des fonds de recherche pour leur institution. L'article soutient que ces actions peuvent être expliquées par la théorie de la dépendance des ressources.
Colin Pilbeam (Samedi) a étudié cette question.
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