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La profession de bibliothécaire académique est redéfinie par l'évolution du paysage de la recherche et des savoirs, la transformation de l'enseignement supérieur et les avancées technologiques. Une enquête auprès des bibliothécaires travaillant dans les universités canadiennes à forte intensité de recherche a été réalisée pour explorer de nouveaux rôles émergents. Cette étude se concentre sur les activités des bibliothécaires dans : le soutien à la recherche, l'enseignement et l'apprentissage, la bourse numérique, l'expérience utilisateur et la communication scientifique. Elle aborde l'étendue et la nature des nouveaux rôles, les compétences requises pour fournir de nouveaux services et la confiance des bibliothécaires dans leurs capacités à exercer ces nouveaux rôles. Elle fait également état de la satisfaction professionnelle des bibliothécaires et de leur impact perçu sur l'ensemble académique.
Ducas et al. (Mer,) ont étudié cette question.