Il est temps d'enseigner la créativité dans l'ensemble du cursus de marketing

Cet article présente un aperçu des principaux concepts liés à la créativité, que les enseignants en marketing devront consulter lorsqu'ils s'apprêtent à intégrer formellement l'enseignement de la créativité dans le cursus. Cet aperçu est présenté à travers des discussions portant à la fois sur les concepts psychologiques de la créativité liés à l'individu et sur les concepts organisationnels accompagnés de leurs implications managériales. Les implications individuelles et collectives de la créativité sont examinées conjointement avec la pédagogie du marketing. Un plaidoyer est formulé pour intégrer l'enseignement de la créativité dans l'ensemble du cursus de marketing partout où cela est réalisable.