Relation entre le burnout et les variables personnelles et liées au travail dans les milieux pédiatriques de soins intensifs

Cette étude, basée sur les travaux précédents de Maslach et Pines, explore la relation entre les variables personnelles et liées au travail et le burnout chez les infirmières pédiatriques employées dans des milieux de soins intensifs. Les variables personnelles étudiées étaient l'état matrimonial, le niveau d'éducation, l'âge et les responsabilités familiales. Les variables liées au travail incluaient le statut d'emploi, les affectations de quart, la surcharge de soins aux patients, les années dans le poste, les années d'expérience en soins infirmiers et les heures supplémentaires. L'étude a été menée dans 13 unités pédiatriques de soins intensifs d'hôpitaux généraux dans les régions de Queens-Nassau-Suffolk de New York. L'échantillon était composé de 74 infirmières enregistrées. Les principaux dispositifs de mesure utilisés étaient 1) la mesure de la lassitude ; 2) une feuille de données ; et 3) deux questions ouvertes pour rapporter les sources de stress et de satisfaction liées au travail. Des statistiques descriptives ont été utilisées pour analyser les variables personnelles et liées au travail sur la feuille de données, les réponses à la mesure de la lassitude et les réponses aux questions ouvertes. Des coefficients de corrélation ont été obtenus entre les variables personnelles et liées au travail et la mesure de la lassitude. Sur la base de la mesure de la lassitude, les infirmières ont montré des signes de burnout. Une seule variable (pourcentage d'enfants dans l'unité avec des problèmes sociaux/comportementaux) était significativement corrélée au burnout. Ainsi, une approche généralisée de la réduction du stress en tant qu'aide à la prévention du burnout semble appropriée. Cette étude et la documentation émergente d'autres chercheurs suggèrent fortement qu'il est essentiel d'examiner la nécessité d'augmenter les facteurs positifs pour réduire le stress et le burnout qui y est associé. Des suggestions sont offertes pour augmenter les facteurs positifs dont les infirmières du personnel pédiatrique ont déclaré qu'ils constituaient leurs plus grandes satisfactions, tels que le temps consacré aux soins axés sur la famille, l'enseignement aux patients et le soutien émotionnel aux enfants et aux parents.