Cet article est consacré aux bases scientifiques et théoriques de la formation de la compétence technologique des enseignants de classes élémentaires, analysant le contenu du concept de compétence technologique, ses composants et le processus de leur formation sous un angle scientifique et théorique. De plus, les facteurs et les conditions éducatives favorisant le développement de cette compétence sont examinés et discutés.
Komiljonova Guluzraxon Nizomjon qizi (Wed,) a étudié cette question.