Développement de la signification écologique des lieux à New York City

L'éducation environnementale urbaine aide les étudiants à reconnaître les caractéristiques et les pratiques écologiques des villes. Pour comprendre la valeur et la pratique du développement d'une telle signification écologique des lieux, nous avons mené une recherche narrative avec des éducateurs et des étudiants dans des programmes d'éducation environnementale urbaine dans le Bronx, à New York City. Les récits ont montré que les éducateurs cultivent une signification écologique des lieux pour aider les étudiants à apprécier les aspects écologiques des villes et à développer leur imagination sur la manière dont leur environnement pourrait être amélioré. Une telle signification écologique des lieux est nourrie par des expériences directes avec l'environnement urbain, des interactions sociales au sein des programmes éducatifs et des communautés, et le développement de l'identité écologique des étudiants.