디지털 시대에 소셜 미디어 플랫폼은 젊은 사람들이 자아를 형성하고 표현하는 방식을 혁신적으로 변화시켰습니다. 본 연구는 나이지리아에서의 디지털 문화와 청소년 정체성 형성 간의 복잡하고 다면적인 관계를 조사합니다. 이 나라는 빠르게 성장하는 청소년 인구와 증가하는 소셜 미디어 침투율을 보이고 있습니다. 혼합 방법 접근을 사용하여, 이 연구는 디지털 플랫폼이 청소년의 정체성을 어떻게 형성하고 재형성하는지를 탐구하고, 이들이 자아 개념, 관계 및 세계관에 미치는 영향을 살펴봅니다. 이 연구는 기술적 결정론과 사회 학습 이론이라는 두 가지 이론적 프레임워크를 기반으로 하여 디지털 문화와 청소년 정체성 간의 상호작용을 풍부하게 이해합니다. 본 연구의 결과는 나이지리아 청소년 정체성에 대한 디지털 문화의 역설적인 영향을 보여줍니다. 한편으로는, 디지털 플랫폼은 자아 표현, 활동가, 기업가 정신 및 혁신을 위한 기회를 제공합니다. 다른 한편으로는, 문화적 및 종교적 정체성의 침식, 소셜 미디어 압박, 사이버 괴롭힘 및 기타 부정적인 결과를 포함한 중대한 위험을 초래합니다. 본 연구는 디지털 문화와 청소년 정체성에 대한 연구의 증가하는 본체에 기여하며, 디지털 미디어, 정체성 형성 및 사회-종교적 맥락 간의 복잡한 관계에 대한 보다 명확한 이해의 필요성을 강조합니다. 이 연구 결과는 나이지리아 청소년을 위한 디지털 문화의 도전과 기회를 탐색하고자 하는 정책 입안자, 교육자 및 부모에게 시사점을 제공합니다.
Japheth 외 (Thu,)는 이 질문을 연구했습니다.