Im Lehr-Lern-Prozess werden Medien, die die Kommunikation beschleunigen, als Bildungsmedien bezeichnet. Das Lernen mit audiovisuellen Medien bietet zahlreiche Vorteile, da man durch den Einsatz von Audiovisuellen mehr Erfahrungen machen, eindrucksvoller, klarer und konkreter lernen kann. Ziel dieser Forschung war es, die Wirksamkeit von audiovisuellen Medien auf die Hörfähigkeit der Studenten im Morgenunterricht des ersten Semesters der Ingenieurfakultät der Universität Maritim Raja Ali Haji zu überprüfen. Der Forscher verwendete experimentelle Forschung. Basierend auf der Datenanalyse und den Ergebnissen kam der Forscher zu dem Schluss, dass der Einsatz von audiovisuellen Medien im Hörunterricht effektiv war, da die Anzahl der Studenten mit guten Noten gestiegen war. Vor der Verwendung von audiovisuellen Medien hatte nur ein Student (4%) gute Noten, nach der Einführung der audiovisuellen Medien waren es 14 Studenten (50%). Das bedeutet, dass der Einsatz von audiovisuellen Medien einen positiven Effekt auf die Hörfähigkeit der Studenten hatte.
Elmiwati et al. (Mittwoch) haben diese Frage untersucht.