지난 10년간(2015-2025) 인공지능(AI)의 급속한 발전은 특히 수학 교육 분야에서 교육 기술을 새로운 수준으로 끌어올렸습니다. 그러나 AI의 특정 응용에 관한 개별 연구는 많지만 주요 동향에 대한 체계적이고 포괄적인 개요는 아직 부족한 실정입니다. 이 격차를 해소하기 위해 본 연구는 2015년부터 2025년까지 수학 교육에 AI 통합의 발전 현황을 탐색하고자 체계적 고찰을 수행하였습니다. 연구는 다음 네 가지 주요 질문에 집중합니다: (1) 전 세계 지역 및 국가별 수학 교육 내 AI 연구 기여 수준은 어떠한가? (2) 2015년부터 2025년까지 수학 교육에서 AI 통합의 신흥 동향은 무엇인가? (3) 수학 교육에서 가장 흔히 사용되는 AI 도구는 무엇인가? (4) 교육 수준별로 AI 도구 사용은 어떻게 반영되는가? 본 연구는 2015-2025년 기간 동안 발표된 학술 문헌을 체계적으로 분석하는 방법을 사용하였습니다. 결과는 다양한 교육 수준에서 수학 교육 내 AI의 기술적 동향, 교수 모델 및 주요 응용 분야에 대한 상세한 지도를 제공할 것입니다. 동시에 공통적인 도전 과제와 미래 연구를 위한 잠재 영역도 밝힙니다. 본 연구 결과는 교육 정책 입안자, 기술 개발자, 교사, 연구자들에게 귀중한 참고 자료를 제공하여 수학 교육 질 개선을 위한 AI 활용에 있어 보다 정보에 기반한 결정을 내리는 데 기여할 것입니다.
Da 외 (Wed,)가 이 문제를 연구하였다.