Objectifs : Bien que la plupart des recherches sur les implants cochléaires (IC) se soient concentrées sur la capacité de reconnaissance de la parole en tant que mesure de résultat principal, la recherche sur les résultats fonctionnels auto-déclarés dans le monde réel, mesurés à l'aide de mesures de résultats rapportées par les patients, est plus limitée mais en émergence. La présente étude explore l'association entre plusieurs mesures psychophysiques et fonctionnelles auto-déclarées pré-IC et les scores de domaine de qualité de vie de l'IC (CIQOL) correspondants après l'implantation. Conception : Un design d'étude longitudinale a été utilisé impliquant 45 participants ayant subi une implantation cochléaire pour leur premier IC pour des indications de perte auditive bilatérale traditionnelle. Les participants ont complété le profil CIQOL-35 et une batterie d'évaluations fonctionnelles spécifiques aux domaines pré-IC et à 3, 6 et 12 mois après l'activation de l'IC. Les analyses statistiques comprenaient des modèles de mesures répétées multivariés pour déterminer les associations entre les scores d'évaluation fonctionnelle pré-IC et les scores de domaine CIQOL. Résultats : Par rapport à leurs capacités pré-IC, les participants ont montré des améliorations significatives dans tous les domaines CIQOL à 12 mois après l'IC, avec des tailles d'effet variables (plage d' d = 0.80 à 1.25). De plus, l'affect positif pré-IC était significativement et positivement associé aux scores du domaine CIQOL-Émotionnel (β = 0.7, 0.02 à 1.2), et la fonction sociale/participation pré-IC était significativement et positivement associée aux scores du domaine CIQOL-Social (β = 1.0, 0.3 à 1.8). Aucune association significative n'a été identifiée entre les capacités de reconnaissance de la parole pré-IC et les scores du domaine CIQOL Communication, ou d'autres mesures fonctionnelles pré-IC et leurs scores de domaine CIQOL correspondants. Conclusions : Les résultats ont démontré des associations entre l'affect positif pré-IC et la fonction sociale/participation sur les scores CIQOL Émotionnel et Social post-IC, respectivement. Cependant, d'autres évaluations fonctionnelles pré-IC, en particulier les capacités de reconnaissance de la parole pré-IC, n'étaient pas associées aux scores de résultats de domaine CIQOL.
McRackan et al. (Mer,) ont étudié cette question.