L'établissement de « L'éducation du cœur, de la tête et de la main » — La transformation des connaissances des manuels coréens d'auto-culture au début du XXe siècle

Le début du XXe siècle fut une période de changements rapides dans le confucianisme. Alors que les intellectuels d'Asie de l'Est apprenaient activement de l'Occident dans le processus de modernisation, l'éducation classique confucéenne perdit sa position dominante. L'apprentissage occidental transforma le système éducatif en Asie de l'Est, et les manuels d'auto-culture remplacèrent la littérature confucéenne traditionnelle comme les Quatre Livres et les Cinq Classiques, les manuels pour enfants et les règles familiales, devenant ainsi les manuels du programme d'éducation morale dans le nouveau système académique. Bien que ces manuels soient encore désignés comme des livres d'auto-culture, les connaissances ont été reconstruites dans le cadre éducatif occidental et leur contenu ne se limite pas à l'éducation morale. Cet article analyse la transformation des connaissances confucéennes en Corée sous l'influence de l'apprentissage occidental, en s'appuyant sur les explications théoriques et les manuels scolaires de la série de manuels d'éveil coréenne. Il révèle que les intellectuels coréens ont établi un programme pour l'éducation morale, intellectuelle et physique, ainsi qu'un programme d'éducation à la santé, qui ont permis aux cultures chinoise et occidentale de passer du conflit à la coexistence au début du XXe siècle.