Desarrollo de un Dominio de Diversidad, Equidad, Inclusión y Justicia en la Educación Veterinaria Basada en Competencias

Un grupo de educadores veterinarios con diversos antecedentes e intereses de cinco universidades en la región noreste de los Estados Unidos se reunió en diciembre de 2020 para abordar los desafíos en diversidad, equidad, inclusión y justicia (DEIJ) en la educación veterinaria. Se decidió desarrollar un dominio de competencias específico de DEIJ para complementar los nueve dominios descritos previamente en el marco de Educación Veterinaria Basada en Competencias. El dominio que creamos proporciona una hoja de ruta detallada pero flexible que se puede utilizar para guiar iniciativas de desarrollo curricular que apoyen el desarrollo de los aprendices en DEIJ y, como resultado, mejorar su impacto en equipos de trabajo y en las comunidades en las que vivirán y practicarán. Sin embargo, anticipamos que este dominio se actualizará regularmente para mantenerse relevante en relación con el cambio social y la medicina veterinaria.