Uso de medios educativos para prevenir el tabaquismo adolescente y aumentar la conciencia sobre la salud: un meta-análisis

Antecedentes: El tabaquismo adolescente se ha convertido en un problema significativo de salud pública con una creciente prevalencia en muchas partes del mundo. Objetivos: Este estudio tiene como objetivo analizar el uso de medios educativos adecuados sobre los peligros del tabaquismo para los adolescentes. Métodos: Este estudio utilizó un método de revisión de alcance, con fuentes de Google Scholar y Scopus desde 2019 hasta 2024. Las palabras clave utilizadas en la búsqueda incluyeron combinaciones de términos como “medios educativos”, “peligro del tabaquismo”, “adolescentes”, “prevención del tabaquismo”, y otros. Además, se buscaron listas de referencias de estudios relevantes para identificar fuentes adicionales que pudieran ser pertinentes. Resultados: Los resultados muestran que de 2020 a 2024, hubo 972 artículos en Google Scholar, mientras que en Scopus se encontraron 108 bases de datos. Basado en los resultados de la investigación, se puede concluir que los medios educativos que son interactivos, visualmente atractivos y utilizan tecnología digital, como videos animados, tienden a ser más efectivos que los medios educativos tradicionales, como videos publicitarios o folletos. Conclusión: Otros medios educativos interactivos, como aplicaciones de juegos móviles, también han sido efectivos en mejorar la comprensión de los adolescentes debido a su diversión y accesibilidad. Aunque los anuncios en video y los folletos también son efectivos, son menos efectivos que los medios educativos digitales interactivos. Esto está en línea con las preferencias de los adolescentes de hoy, que están más interesados en contenido visual interactivo y tecnología digital. Al diseñar medios educativos, es esencial involucrar a los adolescentes para asegurar que cumplan con sus preferencias y necesidades.