Der Einfluss von finanziellem Wissen und Kontrollüberzeugungen auf das Finanzmanagementverhalten mit finanzieller Bildung als Mediator: Eine Fallstudie zu Generation Z-Studenten, die ShopeePay auf Java nutzen.

Diese Studie untersucht die Auswirkungen von finanziellem Wissen und Kontrollüberzeugungen auf das Finanzmanagementverhalten, mit finanzieller Bildung als vermittelnde Variable, bei Generation Z-Studenten, die ShopeePay auf Java nutzen. Die Forschung umfasst 387 Studenten, verwendet SEM-PLS 3 für die Datenanalyse und nutzt eine Schneeballmethode zur Verteilung des Fragebogens. Die Ergebnisse zeigen, dass sowohl finanzielles Wissen als auch Kontrollüberzeugungen einen signifikanten Einfluss auf die finanzielle Bildung und das Finanzmanagementverhalten haben. Finanzielle Bildung vermittelt die Beziehung zwischen finanziellem Wissen und Finanzmanagementverhalten und verstärkt den Einfluss von finanziellem Wissen auf die finanzielle Entscheidungsfindung. Ebenso vermittelt finanzielle Bildung die Beziehung zwischen Kontrollüberzeugungen und Finanzmanagementverhalten und verstärkt den Effekt von Kontrollüberzeugungen auf effektives Finanzmanagement. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass sowohl finanzielles Wissen als auch Kontrollüberzeugungen das Finanzmanagementverhalten positiv beeinflussen, während das Vorhandensein finanzieller Bildung diese Effekte verstärkt. Die Studie trägt dazu bei, besser zu verstehen, wie finanzielles Wissen und Kontrollüberzeugungen, unterstützt durch finanzielle Bildung, die Praktiken des Finanzmanagements unter Studenten beeinflussen, und bietet Einblicke in die Rolle finanzieller Bildung bei der Überbrückung dieser Beziehungen.