Lernkurve von radiologischen Technologen in der Venipunktur-Ausbildung in der Nuklearmedizin

Zusammenfassung ZIEL Diese Studie bewertete die Lernleistung der Venipunktur der RTc gemäß unserem Ausbildungsprogramm in der Nuklearmedizin, das eine Überwachung und den Vergleich mit Ärzten zur Gewährleistung der Sicherheit erforderte. METHODEN Während eines drei Monate dauernden Zeitraums unterzogen sich 162 bzw. 125 Patienten in der Nuklearmedizin sechs Radiologen und vier im zweiten Jahr ausgebildeten Assistenzärzten einer Venipunktur. Jeder der sechs RTc-Auszubildenden führte bei 60 Patienten während eines sechsmonatigen Zeitraums Venipunkturen durch. Die Erfolgschancen bei der Venipunktur, die widerspiegeln, wie oft die Prüflinge Unterbrechungen für einen Patienten durchführten, und die Häufigkeit von Venipunkturversuchen, die angibt, wie oft ein Patient von den Prüflingen punktiert wurde, wurden unter Radiologen, Assistenzärzten und RTc-Auszubildenden verglichen. ERGEBNISSE Radiologen und Assistenzärzte erzielten durchschnittliche Erfolgsraten von 87% und 74%. RTc-Auszubildende hatten eine Gesamt-Erfolgsquote von 86% und übertrafen damit die Assistenzärzte signifikant. Die Analyse der Lernkurve für RTc-Auszubildende zeigte, dass die durchschnittlichen Erfolgsraten bei der Venipunktur über sechs Gruppen von zehn Fällen 82%, 86%, 82%, 88%, 88% und 91% betrugen, wobei die sechste Gruppe die Assistenzärzte signifikant übertraf. Die Verteilung der Venipunkturversuche zeigte vergleichbare Erfolgsraten innerhalb von zwei Versuchen zwischen Ärzten und RTc-Auszubildenden (98% vs. 97%, p = 0.11). SCHLUSSFOLGERUNGEN Unser RTc-Programm zur Ausbildung in der Venipunktur in der Nuklearmedizin unterstrich die Kompetenz der RTc-Auszubildenden in der Venipunktur, zeigte Fortschritte über aufeinanderfolgende Fälle und vergleichbare Ergebnisse zu Ärzten bei sicherem Vorgehen. Unsere Analyse der Lernkurve legt nahe, dass RTc-Auszubildende möglicherweise mehr als 60 Eingriffe durchführen müssen, um das gewünschte Fähigkeitsniveau zu erreichen.