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초록 COVID-19 팬데믹이 시작된 이후 부모의 정신 건강이 악화되었다는 것이 광범위하게 문서화되었습니다. 팬데믹 관련 스트레스가 널리 퍼졌지만, 부모들은 원격 교육을 탐색하는 독특한 도전에 직면하였습니다. 자녀 교육에 대한 부모의 감독, 학교 지원 자원의 접근 손실, 원격 학습의 도전은 정신 건강 문제에 대한 위험이 높거나 문제가 있는 자녀를 둔 부모에게 가장 문제가 되었을 수 있습니다. 현재 연구에서는 미국 북동부의 지역 사회 기반 집단(N = 115)에서 부모가 보고한 팬데믹 관련 돌봄 스트레스와 자녀의 내적 및 외적 문제 간의 상호작용 효과가 부모의 우울 증상에 미치는 영향을 조사하였습니다. 결과에 따르면, 높은 수준의 팬데믹 관련 돌봄 스트레스를 경험하는 부모의 자녀가 높은 외적 행동을 보일 경우, 그 부모는 우울 증상이 증가하였다고 보고하였습니다. 자녀의 내적 문제는 돌봄 스트레스와 무관하게 부모의 우울 증상과 연관되었습니다. 이러한 발견은 지속적인 원격 또는 혼합 학습과 팬데믹 관련 제한의 맥락에서 부모의 정신 건강 문제에 대한 위험이 높아질 수 있는 조건을 지적합니다. 또한, 이러한 발견은 정신 건강 문제를 완화하기 위해 취약한 가족을 식별하고 개입할 수 있는 조건과 특성을 식별할 수 있는 가능성을 보여줍니다.
Quigley et al. (Mon,)은 이 질문을 연구하였습니다.