Modelo de Comunicación de Liderazgo del Consejo Estudiantil Ejecutivo de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Islámica del Estado de Sumatra del Norte

Este estudio tiene como objetivo explorar y analizar el modelo de comunicación de liderazgo implementado por el Consejo Estudiantil Ejecutivo (DEMA) de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Islámica del Estado de Sumatra del Norte (UINSU). Esta investigación es crucial ya que una comunicación efectiva es clave para fortalecer el liderazgo y mejorar el rendimiento de las organizaciones estudiantiles en un entorno académico dinámico. Al comprender las dinámicas de la comunicación en el contexto del liderazgo estudiantil, se espera que se puedan encontrar recomendaciones para mejorar la efectividad del liderazgo y fortalecer las relaciones entre los estudiantes, la comunidad académica y la sociedad en general. El método utilizado en este estudio es cualitativo con un enfoque descriptivo cualitativo. Las técnicas de recolección de datos incluyen entrevistas en profundidad con miembros de DEMA, observación participativa en reuniones y actividades de DEMA, y análisis de documentos oficiales como actas de reuniones e informes de actividades. El análisis de datos se llevó a cabo utilizando análisis temático para identificar los temas principales, y la validez de los datos se examinó a través de técnicas de triangulación de datos, credibilidad, transferibilidad, confiabilidad y confirmabilidad. Los resultados muestran que el Modelo de Comunicación de Liderazgo de DEMA-FIS UINSU enfatiza la apertura, la retroalimentación constructiva y la adaptabilidad a las situaciones y necesidades de los miembros. Este modelo abarca varios aspectos críticos de la comunicación de liderazgo, incluyendo cómo se comunican los líderes, cómo se transmiten los mensajes, y cómo son recibidos y entendidos por los miembros de la organización. Sin embargo, el modelo también enfrenta desafíos, incluyendo brechas entre la visión transmitida por los líderes y la comprensión y compromiso de los miembros, así como retos para lograr un consenso profundo o superar opiniones divergentes que puedan surgir. En general, este estudio proporciona valiosas perspectivas sobre las fortalezas y limitaciones del modelo de comunicación de liderazgo aplicado en DEMA-FIS UINSU, y ofrece recomendaciones para una mayor mejora y desarrollo en las prácticas de liderazgo estudiantil.