Aprendizaje Basado en Proyectos para Mejorar las Habilidades en Inglés del Estudiante

En el sistema educativo actual, el énfasis ha cambiado del profesor al estudiante como el punto focal principal del proceso de aprendizaje. Este estudio tiene como objetivo determinar el efecto del Aprendizaje Basado en Proyectos en las habilidades del idioma inglés de los estudiantes. Los participantes de este estudio fueron 20 estudiantes de sexto semestre de Educación en Inglés en una de las universidades públicas de Java Central. Este estudio utilizó métodos cualitativos para obtener información y opiniones de los estudiantes sobre la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos para mejorar sus habilidades en el idioma inglés. Para la recopilación de datos, el investigador utilizó un cuestionario recogido a través de respuestas a una encuesta en línea para conocer y analizar las opiniones de los estudiantes. Los resultados del análisis mostraron que el Aprendizaje Basado en Proyectos mejoró significativamente las habilidades de los estudiantes en términos de habilidades personales e interpersonales en inglés. Sin embargo, los resultados fueron insatisfactorios porque el investigador también encontró algunos problemas de los que los estudiantes se quejaron al implementar este Aprendizaje Basado en Proyectos.