La asociación de la psicoterapia con el burnout, la depresión y las medidas de bienestar en residentes y fellows: un estudio piloto

Resumen Objetivo Los médicos residentes experimentan altas tasas de burnout y depresión, pero raramente priorizan su bienestar o buscan atención de salud mental. El Consejo de Acreditación para la Educación Médica de Graduados mandó que los programas de formación priorizaran el bienestar de los residentes y la salud emocional y mental para garantizar atención de salud mental fácilmente disponible y accesible. Para ayudar a cumplir con ese requisito y eludir las barreras para acceder a la atención, la Universidad de California en San Diego Healer Education Assessment z score, 2.86; P = .004), autocompasión (coeficiente medio SE, 0.37 0.07; z score, 5.72; P < .001), y calidad de vida (P < .001) y reducciones significativas en el burnout (escala de burnout de Stanford: coeficiente medio SE, −0.27 0.07; z score, −4.01; P < .001; escala de burnout de un solo ítem: coeficiente medio SE, −0.34 0.08; z score, −4.37; P < .001) y la gravedad de la depresión (coeficiente medio SE, −1.08 0.25; z score, −4.36; P < .001). Conclusiones Este estudio piloto notó mejoras en el cumplimiento, la compasión, la calidad de vida y la función, así como reducciones en el burnout y la gravedad de la depresión, entre los médicos residentes. Se necesitan estudios futuros en cohortes más grandes para validar estos hallazgos e informar sobre la optimización adicional de este programa.