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Criar condições favoráveis para o desenvolvimento das crianças de acordo com suas características de idade e individuais, protegendo e fortalecendo a saúde física e mental das crianças, incluindo seu estado emocional, fornecendo apoio psicológico e pedagógico à família, e aprimorando as habilidades dos pais - antes da escola é uma das tarefas prioritárias definidas pelo padrão de educação estadual. Estudar as condições do desenvolvimento psicológico de crianças em idade pré-escolar é um dos problemas que estão sempre no centro das pesquisas. O artigo compara as pesquisas psicológicas realizadas sobre esse problema.
Tulyaganova Dilnozaxon Ravshanbekovna (Qua,) estudou essa questão.